孩子犯錯，「體罰」真的幫助孩子修正錯誤，永不再犯嗎？

著作有《大人不敢跟我們說的秘密》、《SAFE班級輔導模式：不再霸凌，也不再受凌》的作者、青少年心理輔導專家羅丰苓博士，就提醒，爸媽動手體罰前，不妨先思考，到底甚麼樣的做法，才能真正幫助孩子進步。
 
羅丰苓表示，自己曾拍攝過不少孩子瘀青大腿、有掌印的臉頰、有血痕的臀部、有血漬的指縫、甚至腫脹的嘴唇。
 
她表示，每次問施暴的父母為何要動手，爸媽總回「如果孩子做對，我就不會打孩子」。只是，如果進一步詢問，「那父母做了些什些，幫助孩子做對的行為？」父母通常回答不出來，除了打之外。
 
羅丰苓建議，其實爸媽應該思考，肉體的懲罰，到底能不能幫助孩子改善錯誤的行為。而如果爸媽的思考角度從「犯了什麼錯該罰」而轉為「如何改進」，或許更能幫助孩子改進與成長。
 
她提出 五個幫助孩子改善錯誤行為 的方法：
1、適度原諒
「原諒」讓孩子能「專注面對自己的錯誤」，而不是「專注在避免懲罰」。這樣，也可避免教養出避罰、死不認錯的孩子。
 
2、讓孩子把整件事以自己的話表達說明
有時，我們會從學校老師、補習班老師、其它大人等口中得知孩子犯錯。但大人對事情的解讀不一定是孩子以為的。讓孩子有機會好好再說一次事發情形，可以看見孩子的觀點、迷思甚至是大人的誤解。這時也能問問孩子對別人的反應、大人的反應的觀點。
 
3、請孩子思考「如果事情重新再來一次，你會怎麼做？」
孩子的過犯，常常都重覆發生，尤其都會在某些特地情摬下重覆發生。可以問孩子，明天如果在一樣的情境，你會如何避免發生這樣的錯誤？
試著和孩子一起討論更好且孩子做得到的方式，而不是用「父母自以為是的方法」。
 
4、追蹤孩子行為改進的情形
類似的情境，留意孩子是否有依照新的方式來面對，如同學的行為會激怒他，孩子之前選擇反激回去甚至打架，後來改成選擇遠離同學的方式避開衝突情境。
 
5、鼓勵或是找新方法
如果孩子以新的方式回應情境，且得到很好的效果，大大鼓勵孩子；如果孩子沒有辦法依本來預定的方式回應，就再討論別的更好的方式。
 
而最後如果以上五個方法還未能奏效，她也請爸媽不要急於就使用體罰「如果99個方法沒有效，一定還有第100個方法。」
 
她也提醒「善待孩子，孩子能在犯錯中專注改進行為，隨著成長的日子，幫助孩子成為愈來愈好的自己；而不是愈來愈恐懼害怕父母的孩子。」(一家人／綜合報導)